英语教学方法与策略有哪些

  英语的学习不光是从记忆几个单词开始，它包含着听、说、读、写能力的综合，教学的关键在于让启发学生对英语学习的兴趣，让他们自己主动地去学，让他们在学习英语的过程中找到快乐的东西，下面中山美联英语培训学校告诉你英语教学方法与策略有哪些，大家一起来看看吧!

  1、演示法

  演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或经过示范性的实验，经过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。

  2、参观法

  参观法是根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生经过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。

  3、练习法

  练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。

  4、实验法

  实验法是学生在教师 指导下，使用一定的设备和材料，经过控制条伯的操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法，它也是自然科学学科常用的一种方法。

  5、实习法(或称实习作业法)

  实习法是学生 在教师纽上，利用一定 实习场所，参加一定实习工作，以掌握一定的技能和有关的直接知识，或验证间接知识，综合运用所学知识的一种教学方法

  6、读书指导法

  读书指导法是教师目的、有计划地指导学生经过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。

  英语教学方法有哪些

  1、 情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。

  2、 动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

  3、 活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。经过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。

  4、 三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。

  5、 自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。

  6、 全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生经过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。

  7、 合作学习法：让学生经过参加Pair work和group work活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。

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